1. 極強的耐心與親和力
面對孩子的困惑反復講解，用鼓勵代替批評，保持課堂輕松有趣，減少學生對數學的畏難情緒。
2. 熱愛數學與教學
對數學有濃厚興趣，樂于研究新穎題型，并享受引導孩子突破思維瓶頸的過程。
3. 觀察力敏銳
能快速發現學生的思維卡點或常見錯誤（如概念混淆、步驟跳躍），并針對性糾正。