全面負責(zé)教學(xué)體系搭建、教學(xué)質(zhì)量把控及學(xué)員成長就業(yè)全流程管理，具體職責(zé)如下：
1.教案與教學(xué)質(zhì)量管控：牽頭制定各培訓(xùn)方向的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量規(guī)范，審核教師教案的科學(xué)性、實用性及貼合企業(yè)需求的程度，定期組織教案優(yōu)化研討，針對教學(xué)過程中的問題提出改進方案，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)發(fā)展同步。
2.教材開發(fā)與迭代：主導(dǎo)各專業(yè)教材、實訓(xùn)手冊及教學(xué)輔助資料的開發(fā)與更新工作，結(jié)合短期就業(yè)培訓(xùn)特點，突出技能實操性和崗位適配性，整合行業(yè)案例、企業(yè)真實項目融入教材，提升教學(xué)內(nèi)容的實戰(zhàn)價值。
3.課堂管理與教師團隊建設(shè)：制定課堂管理規(guī)范并監(jiān)督執(zhí)行，定期聽課、評課，指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)方法、提升課堂互動性與學(xué)員參與度；負責(zé)教師的日常管理、績效考核及培訓(xùn)提升，組織開展教學(xué)技能競賽、行業(yè)技術(shù)分享等活動，打造一支高素質(zhì)、強技能的教學(xué)團隊。
4.學(xué)員綜合素質(zhì)與成長管理：建立學(xué)員成長跟蹤體系，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)、技能掌握情況及職業(yè)素養(yǎng)提升，組織開展職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧等輔助課程，針對性解決學(xué)員學(xué)習(xí)與就業(yè)困惑。
5.就業(yè)服務(wù)與資源對接：聯(lián)動就業(yè)部門，根據(jù)各培訓(xùn)方向的就業(yè)市場需求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)重點；對接企業(yè)人力資源部門，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，推動校企合作實訓(xùn)基地建設(shè)，提升學(xué)員就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。
6.教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析：定期收集整理教學(xué)過程中的各類數(shù)據(jù)（如學(xué)員出勤率、考核通過率、教師授課滿意度、就業(yè)數(shù)據(jù)等），進行分析總結(jié)，為教學(xué)政策調(diào)整、教學(xué)方法優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支撐。