課堂協助：? 協助主教老師完成3-12歲少兒體適能課程的教學輔助工作，包括課前準備、教具擺放、課堂秩序維護、安全保護等。
學員互動：? 以積極、熱情的態度引導與鼓勵孩子參與活動，關注每個孩子的課堂狀態與安全，成為孩子們的“大朋友”。
教學支持：? 協助主教進行動作示范、分組練習，并在游戲中耐心指導，確保教學環節流暢、高效。
觀察記錄：? 在主教指導下，簡單記錄學員課堂表現與進步情況，為課程優化與家校溝通提供參考。
維護 負責課程前后訓練場地的整理、清潔與教具歸位，確保教學環境安全、整潔。