【崗位職責(zé)】
1、課程研發(fā)：依據(jù)《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，開發(fā)覆蓋生活照護、慢病管理、康復(fù)輔助、急救操作等模塊的課程體系，編制適配初/中/高級學(xué)員的教材與實操手冊
2、授課指導(dǎo)：采用情景模擬、案例分析、手把手示范等方式，完成養(yǎng)老護理理論授課與實操教學(xué)，重點攻克翻身拍背、鼻飼操作、感染控制等核心技能難點。
3、考核評估：設(shè)計“理論筆試+技能實操+服務(wù)意識”多維考核體系，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度，提供個性化輔導(dǎo)并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
4、內(nèi)容迭代：關(guān)注養(yǎng)老行業(yè)政策更新與智能設(shè)備應(yīng)用趨勢，定期優(yōu)化課程內(nèi)容，確保教學(xué)與行業(yè)需求同步。
【任職要求】
1、專業(yè)背景：本科及以上學(xué)歷，護理學(xué)、老年服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，持有養(yǎng)老護理員中級以上證書優(yōu)先。
2、實踐經(jīng)驗：3年以上養(yǎng)老機構(gòu)一線護理工作經(jīng)驗，或2年以上養(yǎng)老護理培訓(xùn)授課經(jīng)驗，熟悉養(yǎng)老服務(wù)全流程。
3、教學(xué)能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗表達，能靈活運用PPT、實操演示等教學(xué)工具提升課堂參與度。
4、個人特質(zhì)：富有耐心與同理心，熱愛養(yǎng)老教育事業(yè)，具備較強的責(zé)任感和服務(wù)意識。