一、協助制定學校發展規劃（如 “雙高” 建設、專業集群布局、產教融合戰略），參與學校重大決策（如師資隊伍建設、重大項目立項、經費預算），推動決策落地；?統籌分管領域（如教學、科研、校企合作、學生管理等）工作，協調跨部門協作（如教務處與院系對接教學計劃、科研處與企業聯動技術研發），解決工作堵點，保障學校整體運營順暢。?
二、分管領域核心管理
（一）教學與人才培養管理?
主導教學改革，推進 “理實一體化” 教學、模塊化課程建設，對接職業技能等級標準（如 “1+X” 證書），確保人才培養適配產業需求；?
統籌專業建設，指導新增專業申報、傳統專業升級，打造省級 / 國家級特色專業、精品課程，提升教學質量與學校競爭力。?
（二）產教融合與校企合作?
牽頭搭建校企合作平臺，推動產業學院、校企聯合實訓基地建設，引入企業資源（如技術、設備、師資）參與教學與實訓；?
協調企業訂單班，解決學生實習就業問題，同時為企業輸送適配技術技能人才，實現校企互利。?
（三）科研與社會服務?
指導科研處開展工作，聚焦區域產業需求（如智能制造技術升級、鄉村振興服務），組織教師申報橫向課題、技術攻關項目，推動科研成果轉化；?
統籌學校社會服務工作（如職業技能培訓、行業技術咨詢），提升學校服務地方經濟發展的能力。?
（四）學生管理與校園安全?
指導學生工作部門開展學風建設、心理健康教育、就業指導，保障學生成長成才；?
統籌校園安全管理（如疫情防控、消防安全、治安管理），排查安全隱患，制定應急預案，維護校園穩定。?
三、監督與匯報?
監督分管領域工作落實情況，定期開展檢查（如教學質量督查、校企合作項目評估），針對問題提出整改要求并跟蹤整改效果；?
定期向校長、黨委匯報分管領域工作進展、成果與存在問題，提出改進建議，為學校整體決策提供參考。?